林宁（福建省漳州市第五中学，福建，漳州363000）摘要：为优化中考英语第一轮话题复习的效果，解决学用分离，教、学、评分离等问题，提高学生复习积极性，本文基于“产出导向法”理论构建话题复习教学模式...

摘要：教学案例的形式与数量如何在“一”与“多”之间选择？根据什么可以做出这样的选择?本文将从教学案例多样性、课程标准变化、教材变化三个角度为切入点，对道德与法治教学案例运用的“...

在对专家教师进行的教学设计研究中发现，学生、整体考虑、灵活设计、理论缺乏等词语出现最多，通过对搜集到的专家教师的质性研究资料进行分析和整理，发现专家教师的教学设计有以下关键特征：1、对教案编制的真实态度...

设定模型(4)和模型(5)时虽然考虑了个体效应的影响，但是否存在个体效应需要进行相关检验。运用拉格朗日乘子检验法对适用固定效应的模型(4)和模型(5)检验表明，模型(4a)和模型(5a)在10%的显著水平下、模型(4b)和模型(...

在政府、企业、学校、研究机构、行业协会等社会力量的推动下，大数据在社会各行各业的战略价值正在逐步凸显。教育领域的研究者和实践者也在积极探寻大数据技术与教育最适合的结合点和实施方式。教育大数据的最终价值...

尹发敏（丽江市华坪县荣将镇中心校云南丽江674100）摘要：小学教育是非常重要的基础教育，又是形成各种习惯的关键期，养成的习惯会影响一辈子，而学生的作业习惯是反映学生学习态度的晴雨表，所以我们更应该重视培养...

杨福玉（兴隆县三道河乡中学，河北承德，067301）摘要：数学概念是进行数学推理、判断的依据，是建立数学定理、法则、公式的基础，也是形成数学思想方法的出发点。因此数学概念的学习是数学学习的基础，数学概念的教...

于春德北京市上地实验学校，100085摘要：PBL（Project-BasedLearning，项目式学习），应用于初中地理教学，有利于培养学生学习生活中的地理以及用地理知识解释相关现象。在人教版八年级上册“自然灾害”一...

焦虹成都高新新华学校，610041摘要：培养学生必备品格和关键能力是当下的教育理念，统编语文教材也正是在这一理念下应运而生，以“人文主题+语文要素”组成的双线组元单元结构是这套教材的创新设计。面对教...

冯雨卓（华东师范大学教师教育学院，上海200062）摘要：英语教材是义务教育阶段课程的重要载体，然而，实际教学中，语法教学内容与教材不一致的现象常发生。因此，本研究以Freeman的三维语法观为理论基础，对牛津译林...

韩淑超云南省曲靖一中，655000摘要：中学“整本书阅读”还处在理论多于实践的“口号阶段”，操作层面的“整本书阅读”对于多数一线教师而言还是一个“新概念”。将项目任务...

周春荣（云南省下关第一中学云南大理671000）摘要：本文通过对初、高中物理课程衔接中存在的五个困难进行分析，指出了解决这些困难的四个对策。力图为高一的师生提供参考，使他们在高中物理课程的教和学中，过渡更加...

陈美元云南省曲靖市第一中学655000摘要：班级要形成积极向上、向善的成长氛围，形成切合实际的班级目标，就需要对“厌学”情况进行规避，尤其是对“遗传性厌学”情形的规避，因为厌学不仅仅是个...

摘要：数学概念是进行数学推理、判断的依据，是建立数学定理、法则、公式的基础，也是形成数学思想方法的出发点。因此数学概念的学习是数学学习的基础，数学概念的教学是数学教学的一个重要的组成部分[1]。在我们日常...

（一）发现的问题通过对生物师范生教学视频的案例分析，笔者发现生物师范生在教学过程中普遍存在以下几个方面有关教师技能的问题；1．讲解技能（1）教师在讲解概念的时候，对概念的理解尚不透彻，导致讲解不到位，没...

摘要：《培养意见》认为，现在的法科学生“实践能力不强”，应当“强化学生实务技能的培养”。为此，应当“加强校内实践环节，开发法律方法课程，搞好案例教学，办好模拟法庭、法律诊所等。...

摘要：我国在教育信息化资源建设内容、建设模式上的两大变化趋势。一、建设内容的变化重点建设内容可划分为从“数字化教育内容资源建设”，到“资源的共建共享和应用环境建设”，再到“教育...

摘要：生物炭作为土壤改良剂和促进作物生长的应用价值已经被很多研究证实。该文综述了生物炭在改善农业土壤质量和作物生长中的应用研究进展，系统阐述了生物炭在提高农业土壤有效水含量，增加土壤矿质元素利用效率，...

论低段诗歌教学中儿童想象力的培养戴思迪（淮合花园小学，安徽省合肥市，230011）摘要：古诗的教学有助于发展儿童的想象能力和思维能力。笔者根据教学实际，发现低段诗歌教学出现的问题主要有：重视教师的讲授，轻视...