基于网络学习空间课堂策略研究

摘要：计算思维是信息社会学生解析问题的一种普适的基本能力。信息社会发展对人才的需求以及高中信息技术课程自身的发展，提出了培养学生计算思维的新需求。在高中信息技术课中培养学生的计算思维，可提高学生利用信息技术解决问题的能力层次，可确立信息技术...

基于测试的高中生数学抽象

摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》实施五年来，随着“本科教学质量与教学改革工程”持续推进，教学改革不断深化，本科教学规范得以重建；随着“五位一体”的本科教学评估制度体系建设，以“自我评估为核心”的高校教学质量保障体系...

摘要:本文评估了高校扩招对婚姻市场带来的影响。高校扩招不仅导致大学生和研究生入学人数迅速增加，其性别结构也发生了重要变化：接受高等教育推迟了进入婚姻市场，搜寻失败的概率提高；女性在高等教育群体中开始占主导地位，在传统的婚姻模式下，匹配困难和失...

摘要：：本文以国家大力发展现代职业教育着力培养应用型和技术技能型人才为背景主要探讨会计技能教学的改革与创新。文章认为会计专业学生陷入“上不着天下不着地困境最主要的原因是传统培养模式存在导向型错误因此重构现代职业教育体系是呼唤会计技能教学的回...

国内外教育信息化评价

摘要：中国现代文学在激烈的市场竞争中产生了大量的文学广告，它在促进现代文学书刊销售的同时，也实现了现代文学预告、呈现与揭示的功能，利用不同广告媒介分层次实现了现代文学既广泛而又有针对性的传播与接受。现代作家介入广告不但有商业目的，也将其视为...

摘要：公共体育教学与课外体育活动的结合应该围绕着培养学生的核心素养，考虑学生学习情况和教学资源情况而开展，学生参与体育学习也应该尊重自身的兴趣。公共体育教学与课外体育活动有机结合是当前公共体育课发展的一个主要方向，可以在一定程度上提高学生的...

改革开放以来中国中学数学发展的特点分析

改革开放四十年来中国中学数学发展的历程特点

改革开放四十年来数学课程发展的历程分析

摘要：我国高等教育很快将进入普及化阶段。普及化高等教育发展将改变高等教育的形态，丰富高等教育的性质与内涵，提升高等教育的作用和辐射力。进入普及化阶段后，高等教育发展走向成熟，整体结构更加和谐，非传统生源将成为主要增长点，系统内部将更富有弹性...

改革开放四十年来中国中学数学课程

改革开放四十年来中国中学数学课程发展的历程

摘要：艺术的多样性首先呈现为艺术媒介的丰富性，考察不同艺术间的交互关系必涉及跨媒介性。跨媒介艺术研究作为一种新兴的研究范式，已是艺术研究领域知识创新的一个途径，从中涌现出不少新观念和新方法。“跨媒介性”概念既是一个艺术本体论的规定，也是一个...

摘要：学界对在线教育长期存在争议，新冠肺炎疫情期间开展的大规模在线教学将这一争议进一步放大。争议的焦点是在线教育的质量，其本质在于对技术与教育关系看法的差异，体现了不同的教育信念和价值取向。开展在线教育不是特殊时期的权宜之计，而是时代需要和...