欢迎访问《课程教材教学研究》杂志社官方网站(唯一官网)。
当前位置首页 > 往期目录
发布时间:2016-07-20
随着现代经济的飞速发展,在人们的物质生活得到明显改善、文化生活被赋予全新内容的同时,青少年却出现了一些不容忽视的因社会适应能力缺失而引起的社会性问题,例如缺乏交往自信、害怕交往、抗挫能力差、亲子沟通不畅、对新环境新面孔极不适应等。这些现象在...
发布时间:2016-07-20
随着知识经济时代的迅速发展,升学和就业的竞争也日趋激烈。越来越多的家长希望自己的子女能够进人优质品牌学校,接受优质教育,享受优质教育资源。因此,如何拓展优质教育资源,创建优质品牌学校已成为校际之间竞争的焦点。本文以优质教育为研究视角,探索适...
发布时间:2016-07-20
【摘要】亲情缺失对农村留守儿童的身心健康成长会产生不可估量的负面影响。缓解这一影响需要社会各界的共同努力,尤其是留守儿童所在的学校需要承担相应的德育任务,培养留守儿童正确的亲情意识。学校德育中亲情意识的渗透可以从两个方面来进行:第一,明确留守...
发布时间:2016-07-19
【摘要l高考加分乱象丛生,使其逐渐偏离政策制定之初所追求的促进教育公平正义的理念。高考加分政策逐渐异化为权势阶层子女获取高等教育资源的“敲门砖”,异化为“加分教育”和滋生教育腐败的温床,为制造和加大东部范高考加分政策,、西部地区教育差距的“帮...
发布时间:2016-07-19
2014年1月7-8日,“云时代学习与民族教育发展”学术论坛在广西师范大学举办。此次会议由教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心、广西师范大学教育科学学院主办,广西民族教育研究中心、广西八桂学者(民族地区教育发展研究)承办...
发布时间:2016-07-18
蒙山县教育硕果展示蒙山县教育经过不懈的努力,结出了丰硕的成果,先后荣获“自治区中小学规范管理十佳县”“义务教育学校常规管理优秀县”“规范教育收费示范县”以及“西部地区...
发布时间:2016-07-15
摘要:20世纪80年代末,随着“文化热”、“寻根热”的出现,国学再次成为人们关注的焦点,对于这种“文化热”我们可称之为“文化关注”。可以说,国学热是这种文化关注衍生出来的一个正面结果。
发布时间:2016-07-15
[摘要]随着城镇化的深广推进,西部农村中小学教师流失的现象愈发凸显,这在一定程度上降低了义务教育的质量,动摇了西部农村基础教育的基石。围绕西部农村中小学教师流失现象,从经济层面、文化层面、心理层面和管理层面来进行归因;结合双因素理论,从保健因素...
发布时间:2016-07-14
[摘要」以家长满意度为导向的幼儿园教育评价是了解教育活动对幼儿发展是否具有科学性、适切性和有效性,是提高办园质量的重要依据。通过对上海市18所幼儿园180位学生家长的教育满意度调查表明,实现上海市幼儿园的优质发展需进一步重构幼儿园教育服务目标、优...
发布时间:2016-07-14
【摘要】游戏是幼儿最好的学习方式,在游戏活动中涉及大量活动材料即媒体的支持,ASSURE模型是基于教学媒体选择和利用的教学活动设计模型,对开展幼儿教学活动有较好的指导作用。文章结合幼儿大班语言教学中《快乐婆婆和忧伤婆婆》一课,阐述了基于该模型进行...
发布时间:2016-07-13
中国民族音乐是指用中国传统乐器以独奏、合奏形式演奏的民间传统音乐。它具有极其鲜明的民族性,反映了一个民族的性格特征、心理素质和审美情绪。无论从心理凝聚力还是从民族认同感来说,它都是一个民族的精神象征。因而民族音乐走进小学音乐课堂对于传承和发...
发布时间:2016-07-13
班主任与学生朝夕相处,在教育学生的过程中,有时免不了会批评学生。然而有的班主任喜欢采取狂风暴雨般讽刺、挖苦式的批评,殊不知,这样做会深深地伤害学生的自尊心。班主任在对学生进行批评教育时,要恰当展现自己的柔性之美,充分显示独特的个性品质和人格...
发布时间:2016-07-13
信息化时代,家长可以通过多种渠道获取育儿的信息,因此他们拥有了一定的育儿知识,但是在实际的育儿过程中,他们却经常在理想与现实中徘徊或错位。
发布时间:2016-07-12
[摘要」小班化小学数学课业评价实践注重教育多元、开放评价体系的构建,强调量化和质性评价方法相结合,要求评价主体和评价内容的多元性,期望评价结果的发展性和激励性能够促进每一个学生得到全面而富有个性的发展,促使人人成功。
发布时间:2016-07-12
【摘要】对于英语的学习,大部分小学生在语感方面还相对比较薄弱。语感是人类学习语言的能力,语感能力强的人,他的理解能力和语言的表达能力也一定强。本文将对四步故事教学在培养小学生的英语语感的作用进行探讨和分析,并且概述该方法的作用和优点。
发布时间:2016-07-12
随着新课程实施的深入,学科教学的理念发生了很大变化,初中思想品德课对学生进行基本的品德教育和塑造的功能得到加强,但是随着课程改革的深入,教学中一些深层次问题也渐渐显现出来,最突出的是随着我国市场经济发展和深入,新旧观念的冲突对初中思想品德教...
发布时间:2016-07-11
小学数学是初级的逻辑推理与抽象化学科,是后续数学学习的基础。小学数学教学不仅要传授数学知识,同时要培养学生综合实践能力和独立解决问题的精神。小学数学教学中引入探究性学习就是充分尊重学生的主体地位,基于数学学科的特点而进行的创造性教学。、
发布时间:2016-07-11
《义务教育语文课程标准c}om年牌》(以下简称《标准》)提出,在语文教学中,应指导学生在正确理解文本表达情意的基础上,揣摩、学习作者表达情意的基本方式方法,正确理解和运用祖国的语言文字。然而在相当长的一段时期内,小学阅读教学只注重引导学生理解文...
发布时间:2016-07-08
江苏省教科院杨九俊副院长强调:“教师要学会洗课,对于教材的内容要取舍相宜,要创造性地使用教材,合理组织教学内容。”近期,笔者执教苏教版《品德与生活》二年级下册第11课《我与小动物》,就经历了一个洗课过程:在市教研员的指导下,在同事的建议下,笔者...
发布时间:2016-07-08
体育课堂教学区别于其他学科的一个很重要的特点就是教学安全工作的艰巨性和复杂性。做好体育课堂教学安全工作,不仅可使我们的教学活动顺利进行,更能使学生在潜移默化中学到安全知识,从而更好地实现教学目标。笔者认为,在具体的教学实践中,我们应从以下几...
首页 上一页 下一页 尾页 页次:83/9020条记录/页 共1799 条记录 转到第
Copyright © 2016-2020 版权所有 -《课程教材教学研究》杂志社 - 技术支持:知网空间
投稿邮箱:kechenggw@163.com