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高中信息技术课程教学中的德育渗透
发布时间:2016-08-23
【摘要】文章依据十八大报告“立德树人”的根本任务,根据高中信息技术课程的特点,提出加强信息技术学科的德育渗透,可以从德育范畴、德育目标及教学建议三个方面对传统信息技术课堂进行德育渗透的构建、探索与实践。
民间儿童游戏:幼儿园课程中不可或缺的资源
发布时间:2016-08-23
[摘要」民间儿童游戏对幼儿的成长有着重要的教育价值,同时也是儿童接触和学习民族文化的一种重要途径。很多幼儿园已经意识到民间儿童游戏对幼儿成长的重要性,并在实践工作中逐渐尝试开展。文章重点调查了解了姜堰市10所城区幼儿园开展民间儿童游戏的现状,并...
初中英语语法教学策略探析
发布时间:2016-08-19
语法是贯穿语言教学始末的基础环节,它能够帮助学生明晰语言形式的基本结构、了解语言的表意功能,促进学生语言综合运用能力的培养,毋庸置疑,语法在语言教学中占据着主要的地位。然而在实际英语教学中,特别是在初中阶段,一说到语法,大家就头痛不已,而露...
初中英语教与学中的巧错之我见
发布时间:2016-08-19
【摘要」无论是教师在教学的过程中还是学生在学习的过程中都会出现错误,这反映了教师的教和学生的学过程中存在的疑惑和困难。教师要善于把握机会,抓住最富有成效的学习时刻,把错误转化为一种促进学生情感和智力发展的教育资源,让学生从错误中受到启发,让...
班主任在班级文化建设中的偏失与匡正
发布时间:2016-08-18
[摘要」当前,班主任在班级文化建设中的角色定位没有得到足够的重视,这种忽视容易造成班主任在班级文化建设中理论与实践上存在诸多误区。因此,班主任在班级文化建设中需要做出以下几点努力:正确定位班级文化建设的目标与内容,精心构建班级文化建设中的人际...
“先学后教,自主互动”课堂教学模式的实践
发布时间:2016-08-18
余文森教授在《论有效教学的三条“铁律”》中讲道,当学生己经能够自己阅读教材和自己思考的时候赴于相对独立和基本独立的阶助,就要先让他们自己去阅读和思考。也就是说,当学生处于相对独立和基本独立的学习阶段,具有一定的独立学习能力时,必须先学后教,...
如何培养初中学生语文自主学习的能力
发布时间:2016-08-16
《义务教育语文课程标准X2011年版》指出:“学生是语文学习的主体。语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”自主学习是课程改革...
巧设巩固练习,培养思维品质
发布时间:2016-08-16
巩固练习是小学数学教学的重要组成部分,是学生学习过程中不可或缺的重要环节,是学生掌握知识、形成技能、发展智力的主要手段,是提高学生运用知识解决简单实际问题能力的有效方法,是教师获得反馈信息的桥梁和纽带。学生当堂独立练习,既能促进学生将刚刚理...
浅谈如何在小学数学课堂进行有效的语言传递
发布时间:2016-08-16
众所周知,授课语言作为教师与学生之间的交流桥梁,关系着学生对课堂知识的吸收和最终的课堂教学效果。作为教师,不能仅仅将语言运用停留在能够驾驭的层而上,在有限的课堂时间内让语言发挥最大的成效才是我们最终的目标。作为对逻辑思维要求较高的数学学科,...
培养幸福的人:教育活动的起点和归宿
发布时间:2016-08-15
确要1学校教育的目的应该是培养幸福完整的个人,但是反思当下的教育实践,幸福和教育的关系被严重割裂:在学校唯分数至上,知识高于一切;学生的主体地位被忽视,生命尊严得不到保障;在社会本位价值观的影响下,学生个体的价值需求被压制。在以学生为中心的教育...
农村幼儿教师日常教学行为现状的调查研究
发布时间:2016-08-15
确习近年来,随着我国相关政策的出台,学前教育受到前所未有的重视。但是,农村幼儿教师教育观念落后、专业素养水平较低,教学行为不规范的现象依然存在,不仅严重损害了幼儿的身心健康,而且将阻碍农村学前教育的整体发展。笔者通过走访、听课、交谈等方式,...
传统文化教育中的语音教学
发布时间:2016-08-15
现代汉语教育非常重视声调教学,而在古代,虽然没有“语音”“语法”这样的概念,但是传统的“小学”对汉语语音的声母、韵母、声调借韵学研究还是有自己的一套办法。当时对汉语语音的教学,特别是声调的教学,比现代更重视,训练更严格,要求也更高。其中蕴藏...
农村学校教师补充机制的探索与困境
发布时间:2016-08-12
摘要:四川省宜宾市翠屏区在探索农村学校教师补充机制方而开展了以“提质”与“保量”为重点的全方位探索,为各地积极开展农村教育改革、稳定农村教师队伍提供了有效借鉴,但是改革过程中遇到的困境也值得我们进行深思。因而,借鉴翠屏区教育改革经验而不迷信...
南宁市第四中学高中课程改革亮点
发布时间:2016-08-12
广西南宁市第四中学始建于1949年,以"崇尚 求实、耕耘人生"为校训,是一所有着深厚文化底 蕴的老学校,也是广西新课程改革历史学科的样本 学校。 伴随着新课程改革的深入,南宁市第四中学历 史教研组从学情、校情、教情实际出发,确立了 "课堂改革、资源幵发、...
论儒家“德治”“礼治”思想在班级管理中的运用
发布时间:2016-08-11
确习儒家主张德治和礼治,这对于班级管理具有重要的启示作用。我们要积极吸收其合理成分,把儒家的道德教育、教化手段和礼制运用到班级管理中去,这对于解决班级问题,提高班级管理水平,具有重要的作用。
关于“超级中学”引发的城乡子女教育公平问题的调查研究
发布时间:2016-08-11
确习“超级中学”的发展引发了一系列城乡子女教育公平问题,表现为城乡子女就学要求不一致、入学方式不均等、入学归属感差异显著的教育起点不公平,在硬件配备、师资水平、信息获取、社会支持等教育资源享有上差异显著的教育过程不公平,教育成就方式不等同、...
对小学数学中简易方程教学的思考
发布时间:2016-08-10
简易方程是小学生首次接触有关方程的内容,又是小学数学中“数与代数”部分的重点内容。学生对于方程的学习效果将会延伸至初中、高中以至于大学,因此,对方程的初步学习至关重要。然而,在这方而的实际教学中却存在着一些问题,它既可能削减学生对学习方程的...
传统文化教育中的语音教学
发布时间:2016-08-10
现代汉语教育非常重视声调教学,而在古代,虽然没有“语音”“语法”这样的概念,但是传统的“小学”对汉语语音的声母、韵母、声调借韵学研究还是有自己的一套办法。当时对汉语语音的教学,特别是声调的教学,比现代更重视,训练更严格,要求也更高。其中蕴藏...
班级管理中如何运用“鳃鱼效应”
发布时间:2016-08-09
确习在班级管理中运用“鳃鱼效应”,与在自然界和企业管理中运用不同,它有着自己的特点,班主任应注意把握这些特点,并根据班级管理中的特点采取有效的对策,明确实施要求,才能取得较好的效果,使“鳃鱼效应”得到更充分的发挥。
百色祈福高中
发布时间:2016-08-09
百色祈福高中是广西示范性普通 髙中,是百色市委、百色市人民政 府于2000年2月创办的百色市公办重 点高中,是百色市三所市级重点高中 之一。.学校坐落在浸染着革命鲜血的 红城百色,屹立于右江河畔,俯瞰全 城,美景尽收眼底�校同风景优美, 清静雅致,...
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