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发布时间:2021-10-12
1、家庭教育主体之争目前,我国理论与实务部门的通行观点基本上是把家庭教育等同于对子女的教育,并根据教育主体是否仅限于家长,还是包括了家庭中其他成员而作广义和狭义的区分。如《辞海》将家庭教育解释为父母或其...
发布时间:2021-10-11
内容提要:逻辑与修辞是法律方法的两种要素,是人类司法文明的重要结晶,应被提升到“范式”的高度予以研究。西方法律(学)从传统上被逻辑范式所主导,到当代修辞范式的复兴,中间经过了一些重大理论转换,并...
发布时间:2021-09-29
一个完善的资源评价制度,可以最大限度地保障资源的生产者、购买者和使用者权益,营造一个可持续的共赢“生态圈”。目前,国外正通过完善对商业性教育软件的评价和准入许可,鼓励商业性教育软件参与优质教...
发布时间:2021-09-28
何克抗认为,解决有效资源内容匮乏的核心在于内容建设模式。建设方式的选择,会影响到资源的流动性以及建设主体的积极性。因此,在建设数字化学习资源的过程中,不仅应当关注资源的数据内容管理,同时,也应当关注资...
发布时间:2021-09-28
目前,国内教育信息化资源的建设很大程度上不是从需求出发进行建设的,具体表现在师生常用、爱用的资源数量不足。2012年,孟祥增调查了国内访问量最多的14类471个教育网站及其2715个频道的5684862个网页中的数字化学...
发布时间:2021-09-27
第五章的社会协同真正体现了未成年人的家庭教育是一项事关社会稳定与发展的大事,需要全社会总动员共参与。不论是将家教建设纳入精神文明建设活动,将家教纳入结婚登记时的相关知识辅导和宣传,将家教与孕产期保健、...
发布时间:2021-09-26
1、价值旨归:内涵发展与社会服务互嵌共生党的十九大报告既对推进高等教育内涵式发展提出了新的时代要求,也对构建产学研深度融合的技术创新体系进行了重要阐释,进一步从国家战略层面强调了高等教育内涵发展与社会服...
发布时间:2021-09-25
单靠教育系统内部力量,难以实现新时期教育事业的跨越式发展,诸多教育难题(择校、减负、公平、均衡等)的有效解决需要全社会力量的参与。创客教育的发展也不例外,需要推动政府部门、教育界、产业界以及创客组织的...
发布时间:2021-09-23
创客运动与教育的“碰撞”,正在慢慢改变传统的教育理念、组织、模式与方法,创客教育应运而生。由于创客教育是新生事物,目前国内外相关研究成果并不多,少数学者开始探讨创客教育的理论与实践。郑燕林等...
发布时间:2021-09-22
高等教育现代化系列政策出台的第二个逻辑指向“培养什么人”的经济问题,即通过政策驱动高等教育改革人才培养模式,培养具有创新意识和能力的一流人才,为推动社会经济转型升级、迎接新技术革命提供强有力...
发布时间:2021-06-01
吴建洪 同志 报送的作品《青少年科创百科》荣获第二十五届全国多媒体教育软件大奖赛小学组多媒体优质课                  壹等奖 编号:DMT-25-00114133...
发布时间:2021-09-18
进入21世纪以来,我国越发重视教育信息化科学研究。2001年全国教育科学规划项目增设“教育信息技术”学科,开始加强教育信息化的理论与实践研究,2018年国家自然科学基金项目增设“教育信息科学与技术...
发布时间:2021-09-13
云南省临沧市临翔区圈内乡宁安中学 张圈圈 同志 报送的作品《Why do you like pandas?》荣获第二十五届全国多媒体教育软件大奖赛初中组多媒体课件 壹等奖 编号:DMT-25-00114010...
发布时间:2021-10-08
广东省佛山市顺德区成美初级中学 朱晓莹 同志 报送的作品《未选择的路》荣获第二十五届全国多媒体教育软件大奖赛初中组多媒体教学设计                  壹等奖 编号:DMT-25-00114112    二〇二一年十月...
发布时间:2021-09-17
“文本细读”一词来源于20世纪西方文论的语义学,注重语言与思想的碰撞。陈思和认为:“在中国的语境中,文本分析的实际含义可表述为:细读文本。”笔者取后者的含义,将文本细读看作是对于作品文本细...
发布时间:2021-09-16
中长杆情形对于孔棱作为中长杆的情形,将式(19)结合式(18)和(28),按照上述对细长杆情形的处理方法,最后可得出,在压缩载荷作用下,多孔体中的孔棱发生临界弹塑性屈曲时名义主应力与孔率的数理关系为1)细长杆情形对...
发布时间:2021-09-15
政策作为“政治通向实践的必由之路”,其背后蕴含的逻辑既是政策制定的内在价值遵循和基本行动依据,也是影响高等教育现代化进程的原生动力。政策逻辑不仅决定了高等教育现代化建设目标的合理性,也影响着...
发布时间:2021-09-14
关爱(Caring)。关爱是一种尊重学生的态度,一般是指教师通过共情、关注、可依性、尊重、肯定等行为,在与学生互动过程中与学生建立并维持的信任和支持关系。具体包括:(1)关爱学生的学习,充分考虑学生的个体差异...
发布时间:2021-09-13
刘思(云南省昆明市第三十一中学,云南昆明,650200)摘要:随着中国社会的发展和全球化的不断深入,英语已经成为国际化的语言,是各国交流沟通的重要工具,因此人们也越来越重视英语教学。初中是学生学习英语的基础...
发布时间:2021-09-11
显然,法院驳回诉讼请求最重要的理由就是广播体操并不属于“文学、艺术和科学领域”的智力成果,不属于受《著作权法》保护的作品。这一判决是正确的,在国际上也有可比性。在该案判决四天后,美国加利福尼...
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