摘要：App作为当代大学生广泛使用的新的外语移动学习软件,在外语教学中起着越来越突出的作用。本研究运用问卷调查与半结构访谈相结合的方式对大学英语App的分类及优缺点进行具体分析和归纳,对当前大学英语学习者基于App移动学习状况及现存问题进行探究,并根据调查结果为不同层次、不同需求的大学生外语学习者提供App使用建议。App应用软件、教师和学校三者是信息时代背景下大学英语教学中的重要因素,构成了基于App的移动外语学习方式的三大要素。结论部分对此三要素的改进与提升提出了建设性意见和建议,为大学外语移动学习提供参考与启示。