初中历史学科核心素养视域下家国情怀教育的渗透
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——以部编版教材八年级上册第20课《正面战场的抗战》为例张兴龙,开远市第九中学校,661699摘要：当前“核心素养”已置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。初中历史课程作为九年义务教...
——以部编版教材八年级上册第20课《正面战场的抗战》为例
张兴龙,开远市第九中学校,661699摘要：当前“核心素养”已置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。初中历史课程作为九年义务教育中不可缺少的一环，肩负着培养青少年综合客观的价值观和人生观。然而在我国现行教育体制和应试教育观念的影响下，学校只注重教学质量、教师只注重学生的成绩，历史学科核心素养的培养被弱化。教育部已明确要求“开展中华优秀传统文化教育，弘扬以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育”，中国社会自古以来就是家国同构的社会，家是国的基础，国是家的放大。从先秦时代的宗法制开始家国情怀影响至今，成为了中国传统文化的重要组成部分之一，而初中阶段是学生形成人生观和价值观的重要阶段，将家国情怀教育落实于初中历史课堂，这对培养学生家国情怀大有裨益。关键词:初中历史;核心素养;家国情怀;渗透多少人为了民族的解放、人民的幸福而抛头颅，洒热血！大家抚摸一下胸前的党徽，抬头望望血红的国旗，抗日战争时期那些坚信着“头可断，血可流，阵地不能丢”的英雄烈士们……就是他们，革命先驱用鲜血、用生命给所有的人换来了今天美好的生活！《正面战场的抗战》一课选自部编版教材初中历史八年级上册第20课，本课主要介绍了中国军队在抗日战争的正面战场上的三次重要战役:台儿庄战役、保卫大武汉和第三次长沙会战。给日军以沉重打击，对中国乃至世界的反法西斯战争的胜利都有着重大的意义。其间始终贯穿着广大爱国官兵为抗击外辱，英勇杀敌，流血牺牲的家国情怀。过程中涌现出的那些悲壮义举，铁骨忠魂，历史和人民不会忘记。在我们中华历史上曾蒙受巨大的耻辱，给予人民沉重的灾难，一代又一代的中国人民英勇抗争，不怕牺牲，前赴后继。因此，本课教学突出展现和渗透“家国情怀”这一核心素养。1、借助教学视频渗透家国情怀老师：从视频中我们可以看到，面对装备精良的日寇的疯狂侵略，中国官兵视死如归。用自己的血肉之躯筑成的钢铁长城守卫祖国的大好山河，每一寸国土上都沾有他们的鲜血，可谓“一寸山河一寸血”。今天就让我们在“寸血山河”的主题下来学习《正面战场的抗战》。【设计意图】以抗日战争中牺牲的中国官兵的视频导入，并且制定本课的主题“寸血山河”可以从课堂一开始就让学生感受到祖国现在的繁荣富强、和平安定，与抗日战场上视死如归的爱国官兵有很大的关系。以强烈的方式，直击学生内心，让他们感受到官兵们的家国情怀。2、巧用历史人物来渗透家国情怀2.1.王铭章老师：台儿庄战役是抗战以来正面战场取得的重大胜利,胜利离不开官兵的浴血奋战。这场战役只是徐州会战的一个缩影，整个会战中中国官兵都不惧强敌，其中有一个人他叫王铭章。1938年3月，滕县保卫战打响。川军著名将领，122师师长王铭章奉命驻守滕县。当时日军坂田师团猛攻滕县不下，决定以重炮和飞机猛轰，炸毁城墙。此时，孙帮安是川军127师督战队的一员，任务就是监督122师作战。当孙帮安接到命令后，心中又惊又喜。他早就知道王铭章师长的鼎鼎大名，能和他一起战斗十分荣行。经过两个小时的轰炸后，日军趁机攻占了南城墙和东关。王铭章见此，亲自到城中心十字街指挥战斗。可敌军的炮火实在是猛烈，下午5时，西城墙和西门先后失守。王铭章有与敌军展开了巷战，并亲自登上西北城墙，指挥警卫连准备夺回西城墙。他向警卫连连长命令道：“士兵打完了你就自己填进去。你填过了，我就来填进去，有谁敢推过运河者，杀无赦”。我军以“有敌无我，有我无敌”的决心与日均激战。此时，日本人通过翻译向王铭章喊话：“王师长，日本人很看重你，只要你投降，就有享不尽的荣华富贵。”“哪个要他的官！”王铭章吼道，“我宁死也不投降，宁死也不做亡国奴！”这两句话，王铭章声音很大，不仅仅是对鬼子翻译的答复，更像是对全军将士的激励。最后，日军在重炮与飞机的掩护下，日军攻入城内，守军与日军再次展开肉搏，王铭章亲临城中心十字街口指挥作战，不幸身中数弹，当场牺牲。王铭章是当时中国军队中阵亡的最高级别指挥官，是当时川军第122师的师长。王铭章只是众多将士中的一个缩影，从他的身上我们可以看出在抵抗日军的过程中，中国军人守卫祖国山河的那份决心，可谓“寸血山河”。2.2侵华日军总司令畑俊六老师：武汉会战历时4个多月，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。其中离不开中国官兵的英勇杀敌。我们可以从日本司令畑俊六的日记中了解一二。侵华日军总司令畑俊六，长期参与侵华战争，日军投降前曾任中国派遣军总司令官。战后，其存留的部分日记与札记，被日本防卫厅战史室编成《畑俊六日记》一书。畑俊六的日记中,保留有不少对中国抗日士兵的赞誉。譬如:“(1938年)10月初，第27师团占领箬溪一带，检查缴获的敌军官兵致其亲友信件，其内容几乎全是有关我军情况以及他们誓死报国的决心。第101师团检查反攻我阵地战死的敌军官兵遗体，发现死者的父母来信中，也都是鼓励他们为国家和民族奋勇献身的言词。”从这段记载中我们可以发现，
